Poursuivant nos mises en situations d’écritures diverses, les enfants ont, cette fois, perfectionné leurs textes en assurant une meilleure cohérence entre les phrases (recherche de mots de liaison pour enchainer les informations, choix de substituts [pronoms ou synonymes] pour éviter les répétitions…
Ils ont uni leurs compétences pour formuler les phrases, rechercher l’orthographe des mots difficiles, vérifier les terminaisons verbales … dans le but de présenter une chronologie de ce petit film d’animation « trop top » ! https://youtu.be/ZC9vB5AUU2M A vous de le découvrir ! 
